1、它的学习形式是你到你所在地区的浙大远程学习中心报名，通过入学考试（难度不大，英语可凭四六级证书免考。计算机可凭全国计算机等级考试证书免考。高数算较难的），之后你会得到一个登录名和密码。以后你可以登陆远程教育网页观看视频教学文件，下载学习资料，根据自己的时间安排学习。
2、远程教育的特点决定了远程学习以自学为主，学生的大部分学习时间与教师、同学是分离的，没有教室，更没有课堂的氛围，这些特点会使得许多刚刚开始远程学习的学生不可避免地遇到一些困难或有些不习惯。因此远程学习要求学习者首先应具备两方面的能力：始终保持自发的学习动力。
3、脱产面授学习模式：这是一种与全日制教学相同得模式。北京大学远程教育高中起点本科各专业实行脱产学习，脱产学习地学生原则上实行走读。浙江大学网络学院的计算机科学与技术、法学等四个专业的高中起点本科要求学生全脱产学习，招生对象为参加普通高考的高中毕业生。
4、浙江大学历来视继续教育为办学的重要组成部分，将其视为学校三大功能之一。学校整体规划中，浙江大学继续教育学院（包含成人教育学院、远程教育学院和职业技术教育学院）得到了蓬勃发展。这个学院在继续教育、成人教育、远程学习以及职业技术教育领域展现出了独特的办学特色，成为了各自领域中的佼佼者。
5、C9大学：九校联盟（C9 League），简称C9，是中国首个大学间的高校联盟，于2009年10月启动。联盟成员是国家首批985重点建设的大学，包括北京大学、清华大学、复旦大学、上海交通大学、南京大学、浙江大学、中国科学技术大学、哈尔滨工业大学、西安交通大学共9所高校。
浙江大学，起源于1897年的求是书院，是中国历史上最早由国人自创的现代化高等教育机构之一。作为首批入选国家211工程和985工程的重点大学，它在教育历程中始终坚持严谨的求是学风，为社会培养了众多杰出人才，并以其不懈的创新精神取得了丰富的科研成果。其师资队伍强大且富有影响力。
浙江大学是一所具有百年历史的中国著名高等学府，素有“东方剑桥”之美称。是国内一流水平，在国际上有较大影响的研究型、综合型大学，同时也是首批进入国家“211工程”和“985计划”国家重点建设的大学之一。学校位于中国历史文化名城、世界著名的风景游览胜地——浙江省杭州市。
浙江大学MBA项目始终坚持“求是”校训，以把握时代脉搏，培养具有高度社会责任感和职业素养的管理精英为己任，为中国经济建设与发展培养具有国际化视野、系统的管理理念、创新创业精神和卓越领导力的中高级管理人才。
浙江大学继续教育学院专注于继续教育、远程教育和成人学历教育，以及职业技术教育。学院致力于品牌化高端培训，不断推进管理与办学模式创新，重点培养包括党政领导干部、企业中高层和专业技术人才在内的高端人才队伍。
浙江大学，其历史可以追溯到1897年，起始于求是书院，是中国最早自创的现代高等教育机构之一。作为首批入选国家211工程和985工程的重点大学，浙江大学在长期的办学历程中，以其严谨的求是学风孕育出众多杰出人才，以不懈的创新精神取得了丰富的科研成果。
学院依托浙江大学深厚的文化底蕴，其教育理念始终紧贴国家经济建设和社会发展需求，秉持“高层次、高水平、国际化”的办学方针。致力于继续教育的品牌建设和专业化发展，为社会培养了大量中高级管理和科技人才，是浙江大学服务社会的重要平台。现任浙江大学继续教育学院院长为阮连法教授，党委书记则是童晓明。
浙江大学继续教育学院（成人教育学院、远程教育学院、职业技术教育学院）是浙江大学继续教育、远程教育、成人学历教育及职业技术教育的专门办学机构。
浙江大学远程教育学院，作为浙江大学直属学院，隶属于教育部直属的重点高校，是首批入选“985工程”的一流研究型综合大学。学院致力于现代远程教育，已设有20多个涵盖文、经、管、医、法、工、农等学科的专业，是网络教育领域学科广泛、专业众多的知名院校之一。